El Instituto Internacional de Planificación de la Educación de la UNESCO conmemoró su 60 aniversario con un Simposio sobre el futuro de la planificación de la educación del 8 al 9 de noviembre en París, Francia, y en línea con más de 120 asistentes presenciales y más de 1.400 participantes virtuales de unos 150 países y territorios. . El evento destacó los hitos y el impacto del IIPE-UNESCO, la única organización de las Naciones Unidas con la misión de apoyar la planificación y gestión de la educación, al tiempo que propuso un camino para aprovechar el poder de la planificación para transformar la educación y construir un mundo más justo y equitativo.
En una declaración escrita, la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, destacó el papel fundamental del IIPE-UNESCO para garantizar el derecho intrínseco a una educación de calidad para todos, en todas partes.
Los sistemas educativos sólidos, capaces de resistir los inmensos desafíos de nuestros tiempos y aprovechar el poder de la educación para impulsar soluciones, dependen de la planificación. El valor añadido del IIPE reside en su combinación única de trabajo de investigación, capacitación y asistencia técnica: tres importantes líneas de acción mutuamente enriquecedoras que han permitido al Instituto mantenerse consistentemente a la vanguardia de su campo a lo largo de los años”.
- Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay
Al inaugurar el Simposio, junto con los Ministros de Educación, la Comisión Nacional Francesa y sus socios, la Subdirectora General de Educación de la UNESCO, Stefania Giannini, subrayó el impacto de la capacitación del IIPE de 24.000 personas en 183 países y la publicación de 2.000 productos de conocimiento a lo largo de los años. Al mejorar las capacidades de planificación y gestión, el IIPE ha trabajado junto con los países para desarrollar planes para el sector educativo que aborden desafíos persistentes como la falta de rendición de cuentas en educación y las desigualdades, así como cuestiones emergentes como el cambio climático.
A lo largo de los dos días, fue evidente que la comunidad educativa global y sus socios no pueden dormirse en los laureles mientras los niños y jóvenes continúan siendo marginados en todo el mundo, y los desafíos complejos y en constante evolución ponen en peligro su futuro. Por lo tanto, la planificación educativa debería seguir volviéndose más ágil y adoptar nuevas innovaciones para responder a las realidades locales.
Debemos seguir aprendiendo, mejorando, investigando y encontrando nuevas formas de apoyar a los países con nuestra experiencia. También estamos ansiosos por aprovechar la capacidad creativa que puede existir en el proceso de planificación, adaptando y ampliando nuestros instrumentos a través de la innovación”.
- Martín Benavides, Director del IIPE-UNESCO
El Simposio contó con seis paneles temáticos con expertos y representantes de países, que abarcaron tecnología digital, planificación y gestión para mejorar el aprendizaje, género y equidad en la educación, gobernanza, transparencia y finanzas, planificación para crisis y cambio climático, y habilidades para el futuro.
Al reflexionar sobre el mandato de 60 años del IIPE-UNESCO, establecido en 1963 durante una era transformadora, el orador principal Fernando Reimers de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard destacó la perdurable relevancia de la planificación frente a la incertidumbre global.
La planificación educativa debe adaptarse a la velocidad y la naturaleza de los desafíos de nuestros tiempos, volviéndose más ágil y articulando más explícitamente las teorías de acción que subyacen a los planes, para apoyar el rápido aprendizaje y adaptación que requieren los nuevos desafíos”.
- Fernando Reimers, de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard
En un segundo discurso de apertura, Sara Ruto, miembro de la junta directiva del IIPE-UNESCO, pidió una acción transformadora, instando a un movimiento más allá de los enfoques técnicos y los actores tradicionales para llegar a todos los niños y jóvenes con una planificación sólida y estrategias inclusivas y equitativas. De cara al futuro, dijo Ruto, “que la atención se centre en el 15% o 5% que está fuera del sistema, y en la planificación y estrategias que se centrarán en incorporarlos al sistema”. Para poner esto en práctica, el IIPE utilizará las reflexiones y los ricos debates para dar forma a su apoyo a los países en el futuro. Esto implicará una planificación multinivel, incluido un énfasis continuo en el nivel medio, y la participación de nuevas voces, como las organizaciones de la sociedad civil.
Publicar un comentario